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2014~2015学年度下学期栖霞实验初级中学南炼校区调研性督导情况反馈

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:16-11-21 录入:督导室领导 浏览次数:1247

20142015学年度下学期栖霞实验初级中学南炼校区调研性督导情况反馈

201548,栖霞区教育督导室、栖霞区教师进修学校和栖霞区10位责任督学联合,对栖霞实验初级中学南炼校区进行调研性督导,此次督导以国家教育方针、法律法规和《义务教育学校管理标准》为依据,以促进学校依法办学、规范管理、提升内涵发展、办好人民满意的教育服务为目的。

一、督导实施情况

此次督导,全体教研员、责任督学共计26人,分成五个专题小组。第一组由教研员组成,在教师进修学校朱光成校长、刘莉莉主任带领下,教研员们对当天的课堂教学情况进行了调研,并分别与任课教师进行了交流,全体责任督学参与了听课活动。下午召开全体教师大会,进行了课堂教学情况整体反馈。第二组由张明副主任负责,对学校执行课程计划、贯彻阳光体育一小时情况进行调研,在查阅资料的同时,对学校开展的大课间活动进行了现场观摩;第三组由谢凤霞副主任负责,对学校依法治校、一主两翼工作开展情况进行调研;第四组由孙宁军副主任负责,对学校教师专业发展情况进行了调研;第五组由责任督学徐祯平校长负责,对校园安全和食堂管理情况进行调研。此外,督导组还进行了学生问卷调查和教师个别访谈。

二、总体情况反馈

学校领导对调研性督导工作十分重视,迎查前做了认真准备。从督导情况看,校长有清晰的办学思路,先进的办学理念,务实的工作作风;新一届校领导班子率先垂范,教职员工努力奋进,工作已初见成效。

主要体现在:学校文化得到进一步凝炼,“百炼致远、追求卓越”的学校精神逐步树立;教师精神饱满、专心工作、关注学生;学生文明礼貌、遵规守纪,努力学习,教学质量呈现上升趋势;校园面貌焕然一新、干净整洁,文化长廊、宣传橱窗等布局合理。呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的喜人景象。

三、分项情况反馈

1.课程计划执行情况

【总体印象】学校提供的总课表、任课教师课务安排表和班级公示课表基本一致,音乐、美术、体育、信息等学科课时基本符合要求。

教研室当日听课22节,B级以上12节,好课率55%,较2014年教研室教学视导时下降了17.4%

【存在问题】1.校园网未见到公示课表;2.总课表中的劳技课未能在班级公示课表落实,还存在增加考试学科课时的现象。3.部分教研员认为课堂存在节奏慢,效率不高的情况;在导学案的使用、小组合作中学生的参与率、教学的策略和方法上教研员提出了诸多的建议。可见,学校在深化校本教研,提高课堂教学效率上还需进一步加强。

【改进意见】1.校园网上要公示课表,强化课程规范意识,自觉接受学生、家长的监督;2.由于中考的压力,学校想方设法增加了考试学科课时,但提升课堂教学效率是提高质量的根本,学校还应紧紧抓住这个根本,不放松。

2.阳光体育1小时执行情况

【总体印象】学校重视学生身体锻炼,制定有《南炼中学大课间活动计划》(附有活动安排表)、《南炼中学跑操实施方案》(其中包括组织机构、工作流程、环节工作要求和主要责任人、其他等内容,附跑操质量评价一览表)、《阳光体育大课间活动实施方案》(其中有跑操、团体操动作要求)、《20132014年度校园冬季体育锻炼实施方案》,此外,学校每年举办全员参与的运动会,材料中有201310月、201411月学校校运会秩序册,2015年冬锻比赛报名表,长跑成绩记录表,等等。

学校上、下午都安排了时间,确保学生活动1小时时间。督导组在上午9:4010:05大课间活动时间观摩了跑操。全校12个班级全部集中在校运动场,班主任跟班,共跑1200米。

南炼校区现有班级数为12个,学校体育老师共有5人,老师工作量是不足的,但对于阳光体育等体育活动的开展又是有利的,体育老师有保障。检查了场地、器材、设施,符合相关要求,能满足学生阳光体育活动的开展。

学校坚持学生每天1200米的长跑锻炼,是一项非常有意义、有价值、有远见的实践活动,短期坚持并不难,难的是长期坚持,并形成学校的特色。通过长跑培养学生的耐力,增强体质,更能够磨练学生的意志品质,培养学生吃苦耐劳的精神,对学生的身体、心理和学业都将是大有裨益的。

【存在问题和改进意见】学校在开展千米长跑活动中一要注意安全,对不同体质的学生采取不同的运动量,循序渐进。

3-4.“一主两翼”工作情况和学校制度建设情况

【总体印象】学校有章程和制度,每年能定期召开教职工代表大会,校务委员会材料健全,有章程、制度、总结、信息表、领导小组名单,20149月份以来召开了四次会议,有三次会议记录,三次信息报道。

【存在问题和改进意见】1.学校已和海门合作,更名为栖霞区实验初级中学,学校章程还是沿用2013年的旧章程,对校训、三风等内容要做相应的修订。

2.学校制度还不够规范,没有形成正式文本,希望要进一步规范制度建设,形成正式的制度汇编。

3.学校工作计划中没有涵盖依法治校的内容。

4.在一主两翼工作中,缺校务委员会工作计划和一事一议案例,希望在今后的工作中真正提高校务委员会工作实效。

5.教师队伍建设

【总体印象】南炼中学现有教职工56人,专任教师51人,其中,本科48人,高级教师16人,市青优1人,区学带5人,区青优3人,区教坛新秀3人,区级以上骨干教师12人,占23.5%,缺乏高层次骨干教师。学校已关注骨干教师的培养,制定新三年骨干教师培养目标,拟培养市级学科带头人6人、区级学科带头人3人、区优青3人等。

学校有新教师青蓝工程师徒结对责任书(徒弟朱婷娜和师傅游安平),另附有较翔实的培养新教师的过程性材料,如有阅读《给教师的一百条新建议》、《有效教师》、《做个幸福的教师》、《钢铁是怎样炼成的》等等书籍的读书心得,有新教师参加区级培训的心得体会,有新教师个人职业规划,以及师徒听课本、教学常规活动记录等材料。

【存在问题和改进意见】学校还有六份骨干教师结对实施方案,但未见过程性材料。

南炼中学由于一些历史缘故,近十几年几乎没有引进新教师,出现教师年龄断档,导致有师傅没徒弟,师徒结对成为难题;另外,该校2007年至今没有高级教师职数,也严重影响了教师进一步提升的积极性。所以,现任领导班子要认真分析现状,探索出教师队伍提升的新路径,一、从创新制度、文化愿景、事业激励、情感待遇留人等方面寻找突破口;二、学校也可以结合海门实验学校名校打造的契机,根据生源的变化,办学规模的扩大等因素,认真谋划新三年教师引进、提升方案,并切实加以落实;三、对已取得市区级骨干教师头衔的教师,要促进他们的进一步提升,不仅要结对帮扶,更要注重过程管理,抓实《实施方案》中的各个环节工作,打造与名校相符的名师队伍;四、充分利用海门名校资源,加强栖霞——海门校际间的交流与互动,不仅请进来,更要走出去,让师生学习到海门教育的真经。

6.学校教科研工作开展情况

【总体印象】近三年案例、论文、叙事统计,2011/201230篇、2012/201340篇、2013/201423篇;立项课题2011/20127项、2012/20136项、2013/201410项。学校制定有学年度校本教研工作计划,计划中目标明确、思路清晰、措施具体,特别是附有月工作运行表,将工作细化至每个月。同时,组织教师参与海门栖霞定期交流、聆听专家讲座、开展同课异构和课例研究等大量活动,努力促进教师的专业化发展。

【存在问题和改进意见】1.提供的材料均没有落款和时间,无论是工作计划、工作总结,或是教师读书心得、培训体会等等都没有落款。故出现 “栖霞(海门)实验初级中学(南炼校区)校本教研工作计划”这样的材料,既没有学期说明,也没有日期表示计划制定时间。2.制定计划要符合学校实际,更要抓好计划的落实。总结和计划的匹配度有待提高,提高工作的执行力。3.从统计数据上看,论文与课题立项等数量均偏低且呈现波动现象,现象的背后可能与教师年龄偏大,没有高级职称晋升名额,或教科研成果奖励不高等因素有关。学校对此要认真分析,在物质奖励有限的情况下,拿出应对措施,防止船到码头车到站思想的蔓延,激发和调动教师研究课堂、研究教学的热情。

7-8.学校安全保卫情况、学校午餐情况

【总体印象】栖霞实验初中南炼校区在学校安全保卫及学校午餐这两方面均达到规定要求。具体表现在:学校按照要求配备有保障学生安全与健康的基本设施与设备,学校在落实人防、物防及技防等方面均达到规定要求,各项规章制度健全,且真正做到定期及不定期对校舍、食堂、厕所、体育场所和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查,及时消除安全卫生隐患。学校认真落实日常卫生保健制度,卫生教育宣传橱窗内容丰富,有针对性。学校建立食品安全应急处理预案,食堂各项制度齐全,台帐清晰。采购、验收、贮存、清洗、烹饪、留样、食用、洗消等环节都符合规范化操作要求。餐厅布局合理,饭菜可口,师生就餐文明卫生。督导当天气温较低,食堂工作人员为了保证师生吃到热饭热菜,有效地做好保温工作,给我们留下深刻的印象。

【存在问题和改进建议】学生问卷中反映,对食堂工作人员的服务态度较为不满意,需要学校对此加强教育和管理,促使食堂工作人员耐心、热心地为师生服务。

9.教师访谈情况反馈

①、关于课业负担情况调查

在减轻学生课业负担方面,南炼中学进行了积极的探索,如提高课堂效率,抓住课堂上讲、学、练、探究性学习、合作学习、师生互动等环节,开展校本教研,开展阅读活动等,特别是在初中三个年级均安排了晚自习,对于生源较弱的南炼中学来讲,这是学校领导狠抓质量的有力措施。一是提高学生完成作业的质量,减少抄袭现象;二是提高学生晚自习学习效率,防止学生在家贪玩荒废学习时间;三是培养学生良好学习习惯,晚自习前,学校安排的半小时的课外阅读,有利于增大学生阅读量,扩大学生知识面;四是帮助一些家庭解决子女学习指导问题,学校晚自习中还安排了半小时师生答疑解惑环节;五是提高学生完成作业的效率,减轻学生的课业负担,保证了学生的睡眠时间。

工作中,南炼中学领导注意工作的方式方法,能够积极争取学生、家长和教师们的支持。虽然参加晚自习本着学生志愿的原则,但各班学生几乎都能够参加,初一、初二晚自习值班以班主任为主,初三任课教师轮流,每周一次。交谈中,教师们对此举均表示能够理解和支持,并普遍认为此举已取得显著成效;学生在问卷中虽然承认在校时间过长,但并没有反映学习负担过重,或对晚自习表示不满。这些都说明学校事前做了充分的对话、沟通,以及合理的安排,赢得了学生、家长和教师们的理解、支持。

另外,学校领导也注意教师的付出与酬劳,多方筹措资金解决教师晚自习值班和交通问题,稳定和调动教师工作的积极性,确保教师劳有所得和此项工作的顺利进行。

【建议】一要特别重视晚自习后学生回家的交通安全,与家长签订接护学生的安全责任书;二要确保学生晚自习独立完成作业,谨防学生相互抄袭事件发生;三要加强晚自习的管理,严禁教师占用时间上课,加重学生课业负担;四要充分发挥家长委员会、校务委员会的作用,争取家长、社区、街道的大力理解和支持,为晚自习教师,为学校解决此项工作中的实际困难。

②、关于教师专业发展情况调查

为促进教师专业化发展,学校采取了多种有效措施:校本教研定时间、定地点、定主题;搭建平台,鼓励教师撰写案例、论文、推荐发表;邀请专家到校讲座;与海门同行举行同课异构研讨课活动;去海门参观学习;举行“启航杯”青年教师赛课活动。

【建议】对于学校的奖励制度,大家都能认可,认为有激励作用。对于校本教研,目前尚处在一般的听评课上,还需要更加深入开展研究。

三是对学校新三年发展的意见和建议

学校新三年发展目标向教职工做了宣传和征求意见,学校的教学质量有了明显提高,教师对学校发展充满信心。

【建议】一是对中间层次的教师多给平台,聘请专家指导他们撰写论文、案例;二是为理科实验教师提供与同行交流实验改进方面的活动;三是教师队伍年龄偏大,职评没有职数,希望能够引进新教师,缓解职评压力。

 

 

 

 

南京市栖霞区教育督导室

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