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【尚美迈小】生、学合璧 相辅相成


发布时间:18-12-07 单位:迈皋桥中心小学 发布人:教导处 浏览次数:113

生、学合璧    相辅相成

                        ——数学教研组校本研修活动侧记之四

如何真正发挥学生的主观能动性,让学生在课堂中充分锻炼思维,我校深入开展了“以生为本,学为中心”的课堂教学模式的研讨活动。通过两节不同年段的教学展示,让“教师如何教,学生怎样学”在现实生活中有迹可循,有触可感。

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125日下午,初冬的天气有些寒冷,但迈小的多媒体教室却气氛热烈,由教导处刘丹丹主任牵头,迈小数学组在教研组长梁健老师的组织下齐聚多媒体教室开展了以“生、学合璧,相辅相成”为主题的校本研修活动,吴学莹副校长也抽出宝贵的时间全程参加了此次活动。献课的教师分别是陶洁老师和卢兆静老师,主持人由刘若蝶老师担任。

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我校优秀青年教师陶洁老师执教五年级的《解决问题的策略-一一列举》一课。本节课陶老师教学设计精心,她先让学生理解一一列举的方法,充分关注学生的自主探究与合作交流,做到“先学后教,以学定教,能学不教”,课堂构思巧妙,学生积极配合,踊跃发言给我们留下了深刻的印象。

    卢兆静老师师从特级教师贲友林,她的的课堂则让大家感受到一节好课是由良好的教学理念来决定,不用课件照样可以把课上的很精彩。在卢老师的课堂中,一只粉笔、一台投影就让整节课变得多彩而丰富。她用学习单贯穿了整节数学课堂,学生做小老师,极大的发挥了学生的主体地位,调动了学生学习的积极性,老师亲切的语言拉近了与学生的距离,消除了师生之间的陌生感,整个教学过程自然流畅。

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    课后老师们就观课中的欣赏之处、策略优化等展开了热烈的讨论交流与分享,特级教师汪元贵也做了精彩的评课,她认为两节课一节是先教后学,一节是先学后教,各有特色。

 最后,吴学莹校长与对本次活动进行了总结:我们要注重教研的实效性,把校本教研做扎实。

                                本次校本教研活动,不仅为我校青年数学教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,也使得迈小全体数学教师相互学习、共同进步的氛围更加浓厚。相信迈小数学教研组在校本教研的航路上,激起千层浪,在探索中求进步,在进步中求发展。

 

  (撰稿:安沙沙)