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小学教研动态



【小学数学】从微入手 让课堂向深处漫溯


发布时间:18-06-20 发布人:小学研训处 浏览次数:262

从微入手 让课堂向深处漫溯

——幕小、丁小教研联动暨栖霞区小学数学辩课进校园活动(四)

为了促进教师的专业化发展,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领,64日下午,幕府山庄小学、丁家庄小学教研联动暨栖霞区小学数学辩课进校园活动(四)在丁家庄小学举行,栖霞区教师发展中心张明红副校长和西片教育共同体的一至三年级的数学老师们参加了本次活动

首先,由幕府山庄小学的王世煜老师和丁家庄小学的王静老师根据自己对教材的理解展示了《角的初步认识》的课例,两堂课内容虽然相同,但两位老师对所教内容有着不同的观点,课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。王世煜老师的课沉稳,扎实,王静老师的课活泼,新颖,两堂课都是本着数学与生活实际相联系的原则,让学生在具体的生活情境中学习数学,使学生成为学习的主人,感受到数学与生活的紧密联系。

  在听了两位老师授课和说课之后,两个教研团队在丁家庄小学张玲校长的组织下就教学中的一些问题展开了激烈的辩课活动。在活动中,两个团队的老师都以参与者的身份投入其中,大家畅所欲言,针锋相对,据理力争,直到达成共识。通过对方及时充分的交流和互动,真正反思教学过程中的成败得失,提高了本次活动的实效。

最后,栖霞区教师发展中心张明红副校长开设微型讲座,就此次活动进行了简单的总结,同时提出在教师的集体备课活动中,不能在同水平的简单重复上,要有思维与思维碰撞,追求能产生无数的智慧和灵感。要发挥团队力量,促进教师专业成长的希望。   

学无止境,教艺无涯,本次活动的顺利开展,推动了教师的自我反思、提高同伴互助及专业引领的水平,促进了教师的专业化发展,形成了以教促研的良好风尚。