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小学教研动态



【小学英语】理念与实践同步,进一步探索绘本教学


发布时间:18-04-12 发布人:小学研训处 浏览次数:321

理念与实践同步,进一步探索绘本教学

——《跟上兔子》绘本教学研讨暨中片共同体活动

 

2018411日下午,《跟上兔子》绘本教学观摩研讨暨中片共同体活动在迈皋桥中心小学开展。本次活动与栖霞区第十届“红枫杯”英语课堂教学比赛同步进行,在观摩课例后及时共同研讨,大家都获益匪浅,对于绘本教学有了更深的感知。

第一节课是由长江小学的隽祖玲老师带来的五年级绘本《Where do babies come from?》。隽老师由封面入手,引领孩子们通过故事了解宝宝是由哪两种形式产生,并由此引发学生思考,体会母亲的不易。在第二节课中,附中仙小的杨露老师带领着活泼好动的三年级孩子们,一同欣赏阅读了《Cat and mouse》的绘本故事。通过猫与老鼠是否为朋友为线索,她引导孩子们进行阅读与思考,并且通过丰富的表情动作带着孩子们一同进行表演,课堂气氛十分活跃。

紧接着,由王娟老师带来了以《“多模态”绘本阅读教学》为题的讲座。王老师由张海燕老师提出的“多模态”课题展开,解读分析绘本特点。然后从阅读读前、阅读中与阅读后,三个方面具体详细地分析了教学中的活动,并且结合赛课课例与大家一同进行研讨。陈红老师更是抛出问题“绘本具体用来教什么?”“如何更好地解读教材?”引发大家思考,并且建议大家在绘本教学中要注意学生的阅读感受与体验,正确把握教师“教”与学生“读”的比例。

绘本教学越来越普及地运用在我们的课堂中,但教什么、如何教仍需大家共同结合专家们的里面进行课堂实践,一同努力探索出更优化的绘本教学课堂。


隽祖玲老师上课


杨露老师上课


王娟老师讲座


交流研讨


活动现场