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【愉·悦学思路】“在课程中遇见更好” ——学思路幼儿园课程实施主题活动新闻报道


发布时间:19-01-10 单位:仙林实验幼儿园 发布人:学思路幼儿园 浏览次数:596

【愉·悦学思路】“在课程中遇见更好”

——学思路幼儿园课程实施主题活动新闻报道

为了进一步推动幼儿园课程质量的提升,提高教师的课程实施能力,让教师更有智慧,促幼儿更好发展,201919日和10日,学思路幼儿园教科室组织开展了“在课程中遇见更好”课程实施主题活动。


微型讲座——《在课程中遇见更好的教师》

19日中午,教科室主任李玉老师在会议室主持召开了“在课程中遇见更好的教师”的微型主题讲座。李主任首先向大家介绍了南京理工大学实验小学、南京弘光中学以及南京小天鹅幼儿园的校本课程,让老师们细致深入地了解现阶段小幼校本课程的实施进程;同时还向大家分享了部分教师代表在课程实践中的成长故事,发人深省的同时也令老师们有了一番深刻的体悟。



教学观摩——中班科学活动《神奇的纸》

110日上午,中班年级组长吴云芳老师在多功能厅为大家带来了一节中班科学活动《神奇的纸》。活动中,吴老师通过层层递进的引导,让幼儿多次尝试并实践,师幼共同探讨“怎样才能让纸站在桌上不倒;如何折叠才能在站立的纸上放多块积木”等。整个活动过程无不践行着《纲要》中科学领域的发展目标,关注幼儿以具体形象思维为主的年龄特点,体现出《指南》强调的“引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”的精神。





教研现场——中班课程审议

110日中午,中班年级组长吴云芳老师带着组员在多功能厅围绕下学期第一个活动主题“快乐的我”组织了一场精彩的课程审议。审议前,吴老师首先向老师们分享了本学期中班组在课程审议过程中摸索出来的操作模式以及心得体会,强调了审议的起始和最终都是指向儿童的经验与发展。


短而精的汇报分享交流之后便是中班组的现场审议。各班结合先前与幼儿的谈话内容最终确立主题的线索,并根据线索进行课程设计。大家围绕各个主题内容进行充分细致的讨论,同时提出可行性的建议,整个研讨氛围十分融洽。





“在课程中遇见更好”课程实施主题活动在教师的相互间的学习、互动和交流中画上了小小句号。活动最后,我园园长助理孔虹霞老师作总结发言,首先对此次活动的开展和成效作出高度评价,同时指出“我们幼儿教师要相信自己是有能力成为课程的设计者,有力的实施者。但我们还需要思考我们怎样才能发挥自己的创造力,并在活动中如何发挥引导者、研究者的角色去支持幼儿学习与探究。”


百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。我们要树立课程意识,明确教师在课改中的重要地位和作用,在实践中细细品读自己的教育生活,不断变革,不断创造,让教育生活变生动,做一个好学的老师,做一个会思考的老师。