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【阳光太阳城】集团视导深入课堂


发布时间:18-11-09 单位:太阳城小学 发布人:管理员 浏览次数:78

2018年11月8日,初冬的瑟瑟冷风挡不住太阳城小学老师们的热情,太阳城教育集团张洪星校长、和语数英学科负责人太阳城小学深入课堂,观摩了三位年轻老师的上课,并进行了课后的研讨,让在场的每一位老师都受益匪浅。

太阳城小学语文老师们聚集在一(2)班,张宏雨老师给我们带来了一堂生动的课文《四季》,开始上课时张老师就把课堂权交给孩子们,学生们由图片感受四季的魅力,接着在师范读、自由读、齐读等不同的朗读形式中初步了解课文内容,张老师通过随文识字的形式帮助学生认识了“尖、春、蛙、弯”等字,让学生通过“加一加、组词、字理”等方法简单而生动的记住了生字宝宝们,此外,张老师还不断复现学习的生字,帮助孩子们巩固。在课堂的后20分钟里,张老师指导孩子们书写了“天、四、是”三个生字,特别强调对他们的书写、握笔姿势等习惯进行指点,并对其书写进行点评。

           

在课后,苏甜老师等其他语文老师对张老师的这堂课进行了点评,老师们表扬了张老师课堂气氛的活跃,教学目标的明确,但也提出了一些小问题,如教姿教态需要改进,其他的语文老师都认真的听取意见,从中取优补缺。

                 

张洪星校长和数学组的老师们齐聚在一3班,共同观摩徐珊老师的《得数是8的加法和减法》在课的开始部分,徐珊老师通过复习旧知导入,让学生们复习了8的分与合以及“一图两式”接着用游泳池的图片,引导学生仔细观察,你发现了什么?学生对一幅图列两个算式不会感到困难,让学生观察思考:这些小朋友们可以分成哪两部分?再引导提问:看着这幅图,你还能来列减法算式吗?说一说减法算式的意思。最后徐老师让学生观察四道算式,看看有什么发现,体会都是由3个数字组成的。通过学习,可以让学生体会实际问题中的数量关系,建立起相应的加、减法算式之间的联系,初步感受数学的严谨和合理更重要的是培养学生在情境中提出问题,解决问题的能力,体会加减法之间的联系。

              

在之后的评课、议课活动中,在张洪星校长的带领下,老师们分别从优点、不足等方面分享了自己的听课体会,并就值得探讨的一些问题和徐珊老师进行了反馈、交流,形成了良好的教研氛围。

             

王舫老师带来的是六年级上册,Unit5 Signs,story time。课堂伊始,王老师围绕着“五自学习单”的自主预习部分的内容,让学生通过Look and read,英文翻译成中文,中文翻译成英文,尝试拼写等环节,对生词进行了深度的阅读前处理,让生词不再成为阅读障碍。

 

对文本的呈现、初步感知再到精读理解的部分,王老师的课堂设计环环相扣,层层递进,并通过适时的追问,让学生对文本的理解从整体到局部,从总至分,在富有逻辑的学习环境中激发了其英语思维,调动了其英语学习的积极性。阅读后的拓展活动,让学生两人一组选择场景,新编对话,亦让学生在学习了新知的基础上尝试运用,是对新知的及时巩固,加深学生的理解。课后的研讨活动中,老师们纷纷肯定了王老师这节课的设计、呈现、板书等精巧的环节。同时,也就一些细节的环节设计进行了研讨,以期达到更好的教学效果。

          

我们相信太阳城小学会在一次次踏踏实实的教研活动中,每个人必将有所收获、有所发展!