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【大爱青秀】掌握教材特点,机智把握课堂


发布时间:18-10-12 单位:迈皋桥中心小学 发布人:课程发展中心 浏览次数:81

掌握教材特点,机智把握课堂

    为了不断提高我校语文教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台,20181011日上午,我校四年级组黄琼和杨雨馨两位新教师分别就《九寨沟》进行了同课异构,南师附小盛书记和全体语文教师到场听课。


黄琼老师执教时,首先以图片激发学生对九寨沟的兴趣,继而引导学生质疑课题,提出了关于九寨沟地理位置、名称由来、风景如何三个主要问题。接着,黄老师对学生的字词预习和课文朗读进行了检查,读通课文后,黄老师再引导学生尝试从文中直接找出先前提出的三个问题。最后,黄老师结合这三个问题帮助学生梳理了课文的主要脉络。


杨雨馨老师执教时,首先同样引导学生提出九寨沟的地理位置、名称由来、风景如何三个主要问题。紧接着,杨老师引导学生关注文本,从字音到字形,从生字到生词,从词到篇带领学生初步读准、读通。最后,学生在教师的指引下对九寨沟有了一个总体的印象:九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!


听完两位老师的课后,盛书记带领我校全体语文教师在课程发展中心进行了研讨。首先,黄琼和杨雨馨两位老师对自己教学过程的得失进行了总结,韩翠萍和林香两位老教师也作为代表发表了自己的看法,最后盛书记就语文新教师在职初教学中应当关注和落实的重点进行了指点和梳理:一、利用流程图把握上课节奏;二、落实学生的预习工作;三、从教材的特点出发设计教学;四、提高教学机智。有了盛书记细致的指点,全体语文教师在短短的四十分钟研讨中收获颇丰。

本次的校本教研有序、高效,盛书记的指导让我校青年教师对语文教学又有了更深的认识。做好教材研究、关注课堂教学,相信通过一次次的磨练,青小语文教学水平在不久的将来会有质的飞跃。