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初中历史学科主题研训活动在教师发展中心成功举办

浏览数量:57     作者:栖霞区教师发展中心     发布时间: 2020-05-11      来源:本站

202057日,栖霞区初中历史“主题研训”教研展示活动在栖霞区教师发展中心成功开展。活动的主题是“基于‘网络课’学情,初中历史大单元教学的中考专题复习研究”。南京市初中历史教研员王兵老师、栖霞区历史教研员季静仪老师参加了活动,参加活动的还有栖霞区全体初三历史任课教师。

课例展示。摄山中学顾金弯老师和附中丁家庄初中秦萍萍老师分别就八年级上册进行了《近代化的探索》和《近代中华民族觉醒》专题复习的说课,其后一中马群分校潘金老师进行了《世界古代历史复习》的专题复习说课。三位老师基于课标和学情分析,精心设计教学流程,教学方法精当,赢得了听课老师热烈的掌声,取得了预期的教学效果。

课例研讨。一中马群分校历史教研组两位老师分别从潘金老师研究课的选题和教学过程设计两个方面做了发言。姜亚春老师围绕为什么选择《世界古代文明》作为专题复习的选题,她从课程标准的研读、对中考指导书的理解、学情分析,说明该选题的重要性;陈燕春老师围绕“教学过程中教学方法、材料选择、问题设置”角度,强调教学过程、教学方法的设计如何基于学情进行调整。

微型培训。栖霞区历史研训员从中考复习课的专题设置、历史地图的选择、教学方法三个方面作了《基于学情分析,中考历史专题复习的思考》讲座。她结合本次主题研训课例和自己的高中教学实践,提出了历史课堂教学中多角度、多样的育人途径;并总结了本次的主题活动不仅仅是校本教研,也是一场集体的教学反思,一次学科的头脑风暴。虽然今天的课例呈现仍在“成长的路上”,但通过不断的反思和研讨,不仅是要让我们的课堂流畅和生动,更要关注全体学生课堂学习的有效性,让历史教学更有针对性,更富实效性。

专家引领。南京市初中历史教研员王兵老师首先充分肯定了本次活动的形式和效果,认为这种模式有很好的借鉴意义;然后对三位老师的说课课例进行了深度分析,从课题的确定、教学内容的选择上如何凸显历史价值主旨,教学过程的设计如何符合历史学的基本规律,并在体现历史学科专业标准的同时引导感悟社会的道德标准,彰显历史学科在完成“立德树人”根本任务中的重要作用

本次主题研训活动,不仅为上课的历史老师提供了展示平台,也使全区初中历史教师强化了在“立德树人”背景下,探索学科育人新路径的意识,对区域主题研训活动的深度开展有重要的借鉴价值。


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