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【智行二小】凝聚集体智慧,打造理想课堂

浏览数量:7     作者:南京市栖霞区丁家庄第二小学     发布时间: 2020-06-30      来源:本站


为了进一步提高我校综合教师的教育教学水平,展现综合学科课堂魅力,我校综合组于近期开展了校本研修活动,所有综合学科老师参与了活动,葛家金校长、辛晓卫副校长、林艳主任也走进了课堂做现场指导、点评。


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首先由高舒眉老师执教了一年级音乐《爱唱什么歌》一课。本节课围绕“夏天的池塘”这一主题展开生动活泼的欣赏、唱歌等音乐活动。学生通过听《青蛙合唱队》、唱《爱唱什么歌》等音乐活动,在池塘边和小动物度过了愉快的一天。让他们畅游在动、听、唱、编相结合的音乐世界中,尽情感受着音乐带来的欢乐。

然后,马春凤老师执教了一年级音乐《彝家娃娃真幸福》一课。首先,马老师出示两道游戏关卡,吸引学生兴趣,在游戏中掌握本课难点节奏。接着初听歌曲,带领学生用身体动作感受彝族舞蹈。教学过程中播放彝族风土人情的图片,帮助学生直观了解彝族文化。学完歌曲后,马老师拿出课前自制“红丝带火把”,引导男生们围成一个圈用“火把”敲出节奏,烘托氛围,女生们则围着火把载歌载舞。马老师创造情境,带领学生体验彝族“火把节”,让孩子们在学中玩,玩中学,学生们不仅了解彝族的风土人情,还获得了快乐。


接着,花正静老师执教的二年级体育课《足球脚内侧传球》。这节课以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习。在教学的组织上教师努力做到“激发兴趣、精讲多练”,充分强调“将课堂还给学生”,发挥教师主导、学生主体作用,做到教学层次清楚,组织张弛有度,强度密度适中,给学生留有自主练习的时间和空间。能够根据学生之间,特别是男女生之间差异较大在活动设计上,根据学生差异要求有所不同,满足不同需求,共同发展


最后,我校李东仁老师给一(1)班39名同学上了一节《立定跳远》体育课,李老师以“抢占垫子”的热身游戏展开这节综合研修课,随后只见同学们成4排横队,两两一组精神抖擞的围绕体操垫跟随李老师开始各种辅助练习。课堂过大半,孩子们“预摆、起跳、腾空、落地”个个不输精气神的赛着,一个比一个跳的规范跳的出彩呢。李老师的课堂很活跃,内容充实,教学流程设置合理巧妙,难度上由浅入深,整个环节游戏穿插,情境设置形象,是一节非常精彩的体育课。


课堂上激情飞扬,课堂下积极探索,我们心中的激情与希望,因分享而精彩。相信通过本次研修活动,我们综合学科的教学质量将更上一层楼!


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