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【中学物理】践行生本课堂,促进思维发展

浏览数量:21     作者:栖霞区教师发展中心     发布时间: 2021-01-18      来源:本站

践行生本课堂,促进思维发展

------记栖霞、玄武初中物理联片教研活动

2021116日上午,栖霞、玄武初中物理联片教研活动在南京外国语学校仙林分校仙林燕子矶校区举办,崭新的校舍窗明几净、生机勃勃,给两区老师们留下了深刻的印象。本次教研活动的主题为《重视实验教学凸显科学思维》,来自南外燕子矶的郁昌玲老师和南京市第九中学的朱锦舟老师为即将到来的期末考试展示了两节优质的复习课。

活动的第一项内容是栖霞区物理教研员蒋新的讲座《刍议初中物理实验中的测量误差》。蒋老师分别选取了力光板块中的四个典型实验,分析实验中的误差类型,以及应当怎样减小误差。蒋老师也指出,初中物理教师不仅仅要教授初中物理知识,也要渗透初高中物理衔接的理念,为孩子的思维发展打下基础。

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第二项内容是两节复习课的展示。八年级展示课是郁昌玲老师的《光学复习》本节课首先通过“揭秘暗盒”的活动对比几种成像的相同和不同点,再通过作图练习养成规范作图习惯,最后分类辨析生活中的光现象,从生活走向物理。九年级展示课是朱锦舟老师的《电学复习》 朱老师用一个实验电路图,通过三个问题设置了不同条件,引导学生设计单表测量电功率的实验方法,最终总结了紧扣原理、看清已知、寻找替代的解题思路。两位老师用精妙的教学设计和生动的语言吸引了听课同学和老师们。

 

课后,两位上课老师介绍了备课思路和准备过程,听课老师们也发表了各自的看法。来自玄武区科利华中学的纪甜甜老师认为郁老师的课堂有思维、有深度、有配合度,充分体现了以学习者为中心的课堂教学。栖霞区摄山中学的夏素新老师表示朱老师的课堂处处闪耀智慧、语言生动风趣、方法点拨到位。

 

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最后,玄武区物理教研员胡少希老师为两区老师们带来《基于学生为中心的课堂教学改进》的讲座。胡老师首先分析了当前部分老师“教的现状”,结合对当前初中物理“核心素养”概念的解读,指出物理教师为什么教物理?为发展学生的核心素养而教,并通过几个具体案例说明怎么样教物理。

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本次联片教研活动的成功举办,得到了南外仙林燕子矶校区张国其校长的大力支持,在活动最后,张校长发表了热情洋溢的讲话,他向在座两区老师介绍了学校的办学情况,对本次联片教研活动给予高度的评价,并邀请各位老师能经常来指导工作。

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本学期的最后一次教研活动虽然已经落下了帷幕,但希望老师们在繁忙的复习应考之余,不忘物理教师的使命,正如德国物理学家劳厄所说“重要的不是获得知识,而是发展思维能力”。 


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