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【智行二小】且行且学,共同进步 ——丁二小英语组集体备课活动报道

浏览数量:12     作者:南京市栖霞区丁家庄第二小学     发布时间: 2021-02-22      来源:本站

      2021年2月21日,为了提升我校英语教师教学教研水平,促进教师自身的学习和教学水平的发展,提高英语教学效率,丁家庄第二小学英语教研组全体教师开展了本学期的第一次英语教研活动,本次会议根据“确立校本研修主题————各教师畅谈教学安排——布置本学期任务”的流程,由教研组长倪海棠老师主持,每位教师都畅所欲言,大家共同研讨,寻找最佳的教学方法。

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首先,倪海棠老师带领大家一起研读了《小学英语课程标准》。课标中提出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的学习兴趣;使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。在英语教学中采取游戏教学法可以激发学生的兴趣,让学生快乐学习,乐在其中,真正做到“会学、乐学”,促进学生的记忆力、思维能力、想象力、表演能力和创造力的发展,由此,我们确立了本学期的校本研修主题——“游戏教学融入小学英语雅趣课堂的实践研究”,并分配给了每位教师任务。

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接着,每位教师对“雅趣课堂”和“游戏教学”进行了深入的探讨,各抒己见。唐楠老师提出:三年级的孩子活泼好动,喜好游戏,把游戏融入雅趣课堂”不仅关注学生知识能力的生长,也关注学生在学习过程中的心理状态和内心感受。沈爱玲老师谈到了自己的困惑:如何将游戏教学融入“雅趣课堂”,雅趣课堂的关注点在哪?

最后,教研组长倪海棠老师指出两个本学期的教研任务:共同打造优秀教研组,其中倪老师重点谈到我们的教研课的设计和安排;倪老师结合多年的经验提出本学期的市级课题的基本规划及人员分配;她的发言既有理论支撑,又有实践例证,受到全组老师的一致好评。

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     此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台,使教师在教学上互相促进、互相学习,达到共同进步的目的。

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