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架起素养彩桥,步入艺术美境

浏览数量:237     作者:栖霞区教师发展中心     发布时间: 2020-06-15      来源:本站

——栖霞区举办南京市中学美术名师有约活动

615日上午,大雨没有阻断老师们参加教研的热情,借助CCTALK网络直播平台,由栖霞区教师发展中心承办的南京市中学美术名师有约活动顺利开展。本次活动继续以“直观的美术课堂教学中学生批判性思维的培养”为主题,旨在通过课例展示、沙龙研讨、专家讲座,为老师们接下来的教学进一步指明方向。

栖霞区美术教研员李娟老师向大家展示了《多变的色彩》一课,她以神秘嘉宾毕加索做向导,借助研学案以任务驱动,循序渐进,带领学生先后来到三个中心:在色彩语言研究中心,师生用韦恩图分析了中西色彩含义的异同,学生还向“毕先生”解释了戏服、脸谱中不同色彩的内涵;在色彩感觉体验中心,教师通过一个个有趣的探究活动将学生的触觉、味觉、听觉、嗅觉等与生活相关的色彩联觉充分调动了起来;在色彩创作实践中心,师生学习了诸多大师的色彩应用,借助思维导图,用画笔大胆地讲出了自己的色彩故事。

南京师范大学附属中学丁家庄初级中学的刘璐璐老师与学生一同踏上了《敦煌&千年》之旅。课堂上,一行人进入虚拟全景画面,参观了五个典型洞窟,初步了解了敦煌壁画“画了什么”、“美在何处”的问题。借助导学案上的练习和表格,学生的思路得到了有效整理。接龙读故事、判断男仙的家乡、比较观音的线条、数数兔子的耳朵、找出画面的颜色……让人觉得妙趣横生。作业环节,学生的临摹作品被别出心裁地粘贴到灯笼上,彰显了古老壁画的韵味。

两节展示课后,老师们各抒己见,表达了自己的观课感受和所思所想:开展问题驱动的探究性学习;学会使用有趣味的线索;营造批判性思维的情境;优秀的教师向学生传递方法;让学生像鸟儿唱歌一样进行艺术创作……从大家的发言中可以看出每个人的用心和收获。

南京市美术教研员祖金明老师也对两节课进行了点评,他肯定了执教者为做好“艺术中考的助力者”所做的努力。在随后的讲座中,他从“缘起、思考、行动”三个方面阐述了“基于美术中考测评的教学改革思考”。祖老师为大家分析了文件精神和南京市首次艺术素质测评的实际情况。他认为,艺术测评以全面提升学生的艺术素养为目的,美术教师应认真研究平时的教学,用人类经典提升孩子的认知内存,培养学生的感知、体悟、品味、创造等多方面的能力。

  本次活动使老师们充分认识到美术教学中以批判性思维为代表的综合素养的重要。让我们架起一座素养的彩桥,带学生步入艺术的美境,即使有风雨,也是美丽的人生!





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