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【高中物理】精细研究 卓越备考----暨栖霞区江北新区高三物理专题研讨活动

浏览数量:14     作者:栖霞区教师发展中心     发布时间: 2020-11-09      来源:本站

2020116日,由南京市教学研究室主办的南京栖霞区与江北新区高三物理专题研训活动在栖霞区燕子矶中学举行。本次研训活动的主题是精细研究 卓越备考。参加活动的有南京市教研员刘建成、栖霞区教研员李秋霞老师、江北新区教研员史献计教授,江北新区与栖霞区所有的高三物理教师及、部分高一高二物理教师,李秋霞老师组织本次活动

活动共分为同课异构、名师点评、专家讲座三个环节进行。

【环节一:同课异构】

南京师范大学附属扬子中学的王永胜老师与栖霞区燕子矶中学的韩晓娜分别就《闭合电路欧姆定律》进行同课异构。

王永胜老师首先从一个物理小实验生活中汽车启动时大灯变暗的视频,引导学生认识电池的内阻引起路端电压的变化,从而引发其他电学参量的变化,并在这个过程中帮助学生回顾和理解闭合定律的内容。然后,通过具体典型案例分析,把学生所学知识应用到解决实际问题的过程中,丰富了学生的学习历程的同时提升了学生物理思维的水平和能力。

韩晓娜老师则从回顾知识要点,温习闭合电路欧姆定律开始,带学生对电路动态变化问题、电功率以及电源效率问题进行复习应用。教师通过典型例题、变式练习及题组练习来展开复习教学过程,注重基础知识的复习和学习方法的指导,较好地促进学生知识和方法的内化。

【环节二:名师点评】

栖霞中学吴亮老师和南京师范大学附属扬子中学熊耀华老师就两节的教学进行评析,两位老师从不同侧面对课堂教学进行剖析。吴亮老师认为,王永胜老师在复习课中运用实验与生活实例进行教学,把高三物理复习提升到新的水平层次,为广大高三教师复习设计与实施提供可借鉴的样板,而且教师始终把学生的学习放在首要位置,做好学生学习困难的引路人。熊耀华老师提出高三一轮复习既要重视知识,更要重视能力,坚持在习题教学过程把握习题所承载的思维,通过思维展现来促进学生物理知识学习的升华与积累,不能简单地做与讲,要以物理学科素养为指导思想进行高三复习。

两位教师课堂呈现的是知识与能力并重的复习课,两位老师的课堂有不同的精彩,给参与观察与研训老师们留下了深刻的印象,同时也引起了老师们对如何上高三复习课的深入思考,在座老师对两节给出了高度的评价。

【环节三:专家讲座】

为使2021届高考备考更科学,更务实,更高效,江北新区教研员正高级教师史献计老师给大家做了主题为《精细研究 卓越备考》的精彩报告。

史献计教授首先“评价体系解读”开始解读《中国高考评价体系》的一核、四层与四翼,从而提出,高中物理复习备考应以中国高考评价体系主要精神为依据,结合学生实际制定切实可行的复习计划与方案。接着,史献计教授阐述了高考物理“命题方向研究”的观点,提出高考命题是“以立德树人为统领”“以学科素养为导向”、“以关键能力为重点”和“以必备知识为基础”主要观点,并通过具体的案例进行剖析与研究;史教授还重点阐述了高三物理“备考策略探讨”的问题,主要从“研课标明依据”、“研教材固基础”、“研真题学套路”、“研检测查漏缺”、“研动态知变化”五个方面进行探讨与阐述,并运用大量的鲜活案例说明其观点与做法。最后,史献计教授提出高三复习的“整体规划  细致布局”的五字要略“研”、“备”、“讲”、“练”与“检”以及物理解题逻辑的“读”、“画”、“写”、“析”、“论”、“果”的六字“秘籍”,并归纳为“分层教学,异步达标;师生共情,效益最大”复习指导思路。从而要求物理“复习计划要适合新高考”、“教学内容要适合新课标”、“复习策略要适合新学情”、“教学技术要适合新时代”。

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本次活动,老师们既对备考的方向、备考的策略等方面有了新的认识,也促进了两个区的教学交流,将区片教研推向了一个更高的层次。


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